Представление проекта, который возникает партиципативным способом совместно с родителями и педагогами школы. Целью является реализовать окружение с художественными и художественно-ремесленными элементами поддерживающими воспитание детей. На конкретном участке планируется детский сад, школа, тренажерный зал и школьная ферма. Текст о творчестве архитектуры школы поддерживающий воспитание детей вы можете прочитать тут.
[toc]
Эскизы
Создание первой вводной модели
Модель была создана совместно с детьми, родственниками и учителями для реальной архитектурной модели участка в масштабе 1:200. Модель позже служила как основа для подробной проработки проекта.
Важно дать возможность тому, чтобы над проектом работали по большей мере сами будущие пользователи. Во время работы над моделью появятся связи, о которых человек только на бумаге не смог бы даже подумать…
Этим методом вдохновение входит в материю. Во время работы с глиной при моделировании возникает определенное хорошее настроение. Метод совместной работы, дает возможность внести в процесс проекта не только силы мысли, но также силы чувств и воли. Каждый из членов команды вносил в процесс создания модели веселость и радость. В командной работе можно очень хорошо чувствовать связи и объединяться с работами остальных. Именно таким образом мы приходим к совместному согласию над постройкой здания и его окружения. Все участвовавшие могут благодаря моделированию душевно соединиться с создаваемым проектом. Моделирование позволяет создавать очень свободно любые формы. Это дорога к органической архитектуре.
Создание второй подробной модели
На основании мыслей после создания первой модели, была создана вторая подробная модель. Эта модель была создана при тесном сотрудничестве с заказчиком и командой школы. Модель с масштабом 1:100. В ареале находится школа, детский сад, тренажерный зал, мастерские, дом администратора и маленькая школьная ферма.
